一．课程制定理念说明：
根据六年级数学学习阶段特点，课程将充分关注数与运算，概念理解，过程性说理的学习拓展与提高，并通过课程提高学生的数学素养，培养终身学习的基础，构建所有学生必需的共同基础，加强数学的应用和实践，关注不同学生的数学需要，提供选择和发展的空间。本课程讲义由教学经验丰富并长期担任初三毕业班，自招及竞赛培训工作的名师撰写。

二.课程内容说明：

2.1.课程中小升初衔接内容说明：七节小升初衔接课程，都是小学阶段极为重要的知识内容，衔接课程将对此类知识点内容进行拓展提高，以适应初中数学的学习，这些课程是初中数学学习重要知识，思想的储备，对初中数学的学习，有着承上启下的重要作用，只有在稳固基础的前提下，才能更好的理解与掌握六年级上新课的知识内容。

2.2.课程中的六年级上半学期新课内容说明：本次课程中的九节新授课，将主要学习六年级第一章整数及整除与第二章分数，将完成期中考试之前的内容学习。经过新授课的学习，将为同学们的数学学习打开成功之门。

2.3.阶段测试说明：本次课程将有三次阶段测试，第一次阶段测试将测试之前小升初衔接课的内容，第二次阶段测试将测试六上新授课的数的整除内容，第三次阶段测试将测试六上新授课的分数内容。阶段测试可以让老师，家长，学生非常及时的发现自己的学习状态，找出问题，从而能够及时纠正，达到较高的学习效果。

三.课程目标说明：

3.1. 小升初衔接课，力求达到对旧知融会贯通，提高拓展，以达到初中高水平的学习要求。

3.2.提前学习六年级上半学期知识内容，理解，掌握六年级上半学期所学新知。可以更快，更好的适应初中学习的方法，节奏，养成初中学习的良好习惯。

【新六年级·语文】暑假班

【课程意义】
1、激发学生的学习语文的兴趣，构建相对完整的知识体系和文化体系，为更高一级的学习奠定扎实的基础。先有总体认知，再求深度挖掘。
2、依托教材又不局限于教材，拓宽视野，广泛涉猎经典作品，求学的黄金阶段不蹉跎。
3、熟悉考试知识点和考点概念，能够辨别题型分类，掌握各类题型的解题方法和答题规范，轻松应试，取得高分。
 
【课程服务】

1、阶段学习诊断及分析报告，错题订正，及时补救学习中的漏洞。

2、预备学习指导手册（包括教材重难点梳理分析和学习指导、学段阅读书目推荐等）
3、语文学习资源库资料观看和下载（包括各年级期中期末考试复习资料）
4、个性化的答疑解惑。
5、各类知识、文化和考试讲座。