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“爱”和“规矩”!你少给了孩子哪一项?

家长也应给予适当的让步,会带动孩子主动的让步) 
如:分别在各自能接受的方法上打勾,不能接受或者想去掉的方法上打叉,在双方达成共识的方法上画五角星。

第五步、找到大家都同意的解决方法,总结达成共识的意见,双方共同努力完成。 
如:我们都同意每天八点半到九点自由活动,可以讲两个故事、九点半睡觉(可以写在纸条上,贴在冰箱上)


四、要点提示
 
1、当我们发生冲突时,不要把精力用于彼此的对抗,或者担心谁输谁赢。而是把能量和精力放在解决问题上,寻找一种方法,让我们的个人需求都得到尊重。
2、在气头上时,暂时不要开始解决问题,当自己足够冷静时再开始。再科学的语言技巧如果是叉腰瞪眼下说的都是不会有效果的。
3、挑选建议时,不要评价主意不好、那不行,而是记录每个想法,让想法得到尊重。
4、当一个计划执行一段时间后,贯彻不下去,可以选择回到老路,也可以选择再做计划。
5、如果孩子不愿意坐下来商量解决问题,可以用便条方式表达我们的想法:(适合相对较大的孩子)

亲爱的,我想听一听关于的问题,你是怎么想的?你是不是觉得,我觉得,请告诉我你有什么解决方法,我们都能接受。爱你的爸爸。惩罚原本是以让孩子改正问题为目的,却常常最终成为我们发泄自己情绪的借口,我们痛快了,可是孩子却受伤了。多一些对孩子的尊重,会多一份孩子对您的尊敬,让我们一起努力吧!

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